跟我想的不一样(2)
我还是跟他一起聊画面感受,他自己说好像脸部朝左但又似朝前,肯定没有把脸转向未来,跟身体躯干方向不一致。我们分析躯体结构投射出的耿直性情,这样的人通常都很在意自己的感受,有主见、有把握、认可自己。他说自己随妈妈,妈妈就是这种性格,但自己以前很少考虑怎么开口表达交流,这种自我逃避的状况与骨子里的耿直是极其矛盾的,所以挺痛苦。说到这里,他想在画中加点什么,但又不是很明确,犹豫一番说右边要加一面镜子,镜子里看到的就是自己了。我提醒他已经开始正面审视自己,看到自己才会更有信心去说出来,去让别人看见。小耀很激动,上课时间到了也不想离开,我提示他回家试试新的沟通,下次再来。这次谈话让我们看到了一个完全不一样的爸爸。因为太在意孩子的感受,所以孩子小时的一次正常管教,引发孩子脾气爆发后就小心翼翼不多管了,更多的声音是通过妈妈去传递。这个家庭的交流应该是和谐民主的,只是缺少互动的过程,缺口应该由孩子主动去打开,我鼓励小耀把自己的想法感觉说给爸爸听,希望他继续管理自己,这样他才能真切地从爸爸嘴里听到对方的心里话,那时大家会发现,原来彼此都是这样想的啊,幸好交流了才没有继续误会下去。走之前小耀又苦恼地说自己常常提前想了很多,临场发挥时就会忘掉 ......
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