〔摘要〕中学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务。只有拥有健康的心理，学生的个性才能健全发展，才能适应未来社会的要求。如何才能培养学生健康、完善的心理，是每一个教育者要面对的课题。本文从陶行知先生的教育思想中寻找良策，把行知精神与学校的心理健康教育结合在一起，并且将它们融会贯通运用在教育实践中，收到了较好的效果。

    〔关键词〕心理健康教育；陶行知；教育实践

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)26-0046-03

    陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”我们的教育应该走进学生的心理世界，不仅让他们擅于发现自己的“闪光点”，也能正视自己的不足，并逐步培养自我管理的能力，锻炼开朗自信、自立自强的健康人格。

    教师会更多地注重对学生日常行为进行纠正和管理，重视知识的传授与智力的开发，而忽视对学生心理素质的培养，尤其忽视健全人格的塑造。2008年我开始做学校心理辅导教师，那时有很多班主任教师都不了解人还有心理问题，总是简单地把学生中存在的一切问题都归结为道德问题。例如考试成绩不好，经常会被批评不够努力；有同学行动力不强 ......