高中生涯导师制:是什么,做什么,怎么做(2)
(三)完善生涯导师工作机制学校要建立学生与导师的定期交流制度(不少于两周一次),学生与教师及时就近期的思想、学习、生活等情况作交流,交流可以一对一进行,也可以以小组方式进行。学校应完善家校沟通机制,生涯导师通过家长会、电话交流、家访、新媒体沟通、参与活动等方式与家长交流。学校应细化生涯导师的工作内容,形成生涯导师工作手册,方便教师开展指导工作时记录以及评估生涯导师的工作绩效。在学生层面应建立学生成长档案,用纸质或电子档案等方式协助学生记录成长点滴,方便生涯导师查阅了解。
(四)发挥生涯导师间的协同作用
不同生涯导师自身擅长的领域、熟悉的工作内容、生涯辅导能力不一,因此,应该多协同发挥作用。学校应基于生涯辅导能力及经验,聘任一些首席生涯导师 ......
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