5.思考应对

    黄队队员进行小组讨论，分析矛盾和冲突，提出解决问题的可行性方案，用言语表达出来。

    6.行动演出

    绿队队员听取黄队的想法，结合自己的经验和思考，演出解决方法(不同于黄队的多种方式)。

    7.分享

    所有成员分享自己观看或参演后的感受和体悟。分享过程要遵从不评判不指责的原则。

    8.讨论与引导

    分小组讨论，讨论自己面临这类心理困境时会如何处理。心理教师做引导和总结。

    9.循环更换红、黄、绿队的角色，通过不同角色的扮演，使得每位成员都能体验到矛盾冲突(红灯区)、冷静思考(黄灯区)及解决问题(绿灯区)的三个阶段 ......