2.学校常规少先队活动凸显“心育”特色

    活动开展是少先队教育的主要形式和载体，是少先队的魅力所在。课题组注重在常规少先队活动中注意渗透“心育”理念，打造具有“心育”特色的少先队活动，活动中培养队员良好情感和心理素养，深受队员喜爱。如：学雷锋活动中凸显乐于助人精神的宣传培养、清明节主题活动中在缅怀先烈基础上培養队员感恩素养、“六一”校园文化艺术节渗透自信心理品质的培养、孝敬父母月活动中注重良好亲子关系的营造、运动会在拼搏精神培养的基础上注重调试队员间的人际交往技能……融入“心育”特色的少先队活动，内涵更加丰富，队员全程参与、很感兴趣，在个性发展的同时还促进队员间的了解和团结，一举多得。

    3.少先队社会实践活动中增强“心育”实效

    作为全国少年军校示范校，进军营活动成了我校少先队社会实践活动的特色之一。在“课内+课外”心理健康教育活动融入少先队活动后，队员的精神面貌有了改变、心理素养得到提升，高年段少先队社会实践活动也有了更丰富的内涵、“心育”实效进一步凸显 ......