(三)不良的师生关系

    师生关系是学生在学校的重要关系，会直接影响到学生在校的适应状况，对学生的拖延行为甚至学生成绩的好坏产生影响。在现实生活中我们经常看到，有些学生因为老师责备了他几句就对老师产生敌对心理，“既然你对我那么差，那我就不听你的课，你布置的作业我也不做了，反正就是要和你反着来”；但也可能因为有些老师偏向于成绩好的学生，而对于成绩不好的学生就没什么耐心，最终导致学生不敢向老师提问，对于不懂的问题也就一拖再拖。

    三、拖延的应对方式

    面对青少年表现出来的学业拖延行为，我们需要采取一定的措施来应对，切不可放任自流，一定要及时纠正，把恶习扼杀在摇篮里。

    (一)学生方面

    首先学生应为自己设定具有挑战性的目标，如果每天的作业习题内容都是非常简单易懂的，就会使人产生厌烦的情绪。而稍微具有一点难度的活动能激发我们的好胜心，激励我们不断突破自我，与此同时提高我们的学习效率。比如一个数学尖子生，如果你让他重复做课上老师讲的内容 ......