〔摘要〕 随着我国职业教育的发展、素质教育的全面推进以及学校心理健康教育工作的不断开展，心理健康教育成为中等职业学校德育工作的重要组成部分。重庆市九龙坡职业教育中心通过一系列探索和实践，从教育理念、组织管理、师资培养、活动开展、中心建设等方面入手，促进中职生心理健康教育工作的有效开展。

    〔关键词〕中职生；心理健康教育；探索实践

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)33-0060-04

    中职生，是指在中等职业学校接受教育的学生，他们是一个相对特殊的群体，更是一个亟须特别关注的群体。中职生处于身心发展的激速变化时期，处于从幼稚、迷茫逐步向成熟和稳定的过渡时期。随着生理、心理的不断成熟与发展，社会经历的增多以及较早面临择业、就业压力，中职生出现了不同程度的心理适应问题，严重影响了他们的身心健康[1]。同时，作为最早投入社会建设中的技术性人才，中职生的身心健康问题不仅关系其自身的发展，更与社会经济建设密切相关。因此，加强和改进中职生心理健康教育工作，使其拥有良好的精神状态和道德品质，增强其心理适应能力，具有重要的现实意义。

    随着我国职业教育的发展、素质教育的全面推进以及学校心理健康教育工作的不断开展 ......