在研习武功的同时，他将武功高手的心理因素及其认知习惯也考虑在内，并且充分利用人的思维定式，即“既是武学高手，见闻必博，所学必精，于诸派武技胸中早有定见”中的这个“定见”，出奇而制胜，似是而实非。这种在博学百家、灵活治学基础上的独创精神，便是颇高的为师境界了。

    独孤求败——循序渐进 厚积薄发

    独孤求败的名字曾在《神雕侠侣》、《笑傲江湖》和《鹿鼎记》三部小说中被提起过，但真人从未露面。在《神雕侠侣》中，他用其剑冢中的四把剑，通过武学修为的不同境界，为杨过，也为我们讲述了一番关于成长和治学的道理。

    第一把剑，“凌厉刚猛，无坚不摧，弱冠前以之与河朔群雄争锋。”他以此告诉杨过，年轻，以为自己掌握了某项技能而目中无人，不可取。

    第二把剑，“紫薇软剑，三十岁前所用，误伤义士不祥，悔恨无已，乃弃之深谷。”他以此告诉杨过，灵、巧固然比一味的刚直境界高一层，但过多的奇技淫巧，也会阻碍一个人去创造和发现。

    第三把剑是玄铁重剑，“重剑无锋，大巧不工。四十岁前恃之横行天下。”杨过由这把剑得知，做学问，要想有所成就，必须要平衡好激情与经验的关系，如此方能做到大智若愚、举重若轻。

    第四把剑是一把已经腐朽的木剑 ......