〔摘要〕采用未来取向问卷、学业倦怠量表和总体幸福感量表，对482名高中生进行问卷测量，探讨高中生未来取向、学业倦怠和幸福感的关系。结果表明，未来取向与幸福感呈显著正相关，未来取向与学业倦怠呈显著负相关，学业倦怠与幸福感呈显著负相关；学业倦怠在未来取向与幸福感间起着完全中介作用。因此，高中生的未来取向越高，其学业倦怠越低，幸福感就越高；学业倦怠在未来取向和幸福感之间具有显著的中介效应。

    〔关键词〕高中生；未来取向；学业倦怠；幸福感

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)34-0004-03

    一、引言

    未来取向(Future Orientation)是指个体对未来的思考与规划，这意味着其思想和行为是偏好未来的[1]。未来取向包括个体对未来时间的认知偏好与行动倾向，也包括相应的情感体验，其心理结构可分为未来认知、未来情感和未来意志行动三个维度[2]。已有研究发现，未来时间洞察力与幸福感呈正相关，这说明其对未来的认知、情感和行为越清晰 ......