〔关键词〕自我同一性；心理剧；自我价值

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2018)34-0069-03

    【设计理念】

    自我同一性是中学生时期(12～18岁)的一个核心问题，中学生在现实生活中找到自己的位置，实现自己的价值，在有意义于社会的同时也要感受到自己生活的意义，为成人期健康人格的发展奠定坚实的基础。

    中学生常常会把自我价值与学业成绩挂钩，但是片面追求成绩的提升，可能会导致他们忽视学习过程的意义和价值，甚至常常因为没有达到预期的结果感到失落和挫败，进而自我放弃。

    【辅导目标】

    本剧的设计旨在展示中学生通过替身技术、内心独白等方式不断进行自我反思、自我修正的过程，从而体验努力的充实、成功的快乐，感悟什么才是真正的快乐。

    【心理剧技术】

    替身技术、内心独白

    【人物介绍】

    齐木——一位普通的高一男生，成绩中上，常常为学习成绩苦恼；

    老师——班主任 ......