以磨柱行为为例,透析校园欺凌现象
问卷调查,班级管理
〔摘要〕磨柱行为是校园欺凌行为中肢体欺凌的常见形式。学生对于磨柱行为本质上是一种校园欺凌的认识不足,更多把磨柱行为当成同伴之间开玩笑的一种形式;学生对于磨柱行为的知晓率非常高,但是对于磨柱行为可能造成的严重后果缺乏充分的认识。在日常的班级管理中,如何预防磨柱等校园欺凌行为的发生显得尤为重要。〔关键词〕磨柱行为;校园欺凌;问卷调查;班级管理
〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)36-0017-03
磨柱,又称“阿鲁巴”,是一种常见于中小学校园,学生之间用来虐待或者开玩笑的“游戏”,其在学生中的玩法经常是将一名学生双腿抬起并分开,使其裆部撞于硬物(如大树、旗杆、门、柱子等),常伴有摩擦,具有相当的危险性。目前,在广东地区的很多中学校园里,磨柱行为时常可见。在过去的一年里,我见过的磨柱行为不少于五起。
磨柱行为并不是一种友好的“游戏”,而是校园欺凌行为中肢体欺凌的常见形式。校园欺凌是校园暴力的一种类型[1],大部分磨柱行为中被磨柱的人是被迫的,这也提醒我们要认清磨柱行为的成因和危害,方能有的放矢,将这种欺凌行为的发生率降低直至从校园里消失。
为此,我在2017年10月,通过“问卷网”进行了“关于磨柱活动的认知情况调查”,共收到问卷453份,剔除已毕业参加工作的人员所答问卷8份,得到有效问卷445份 ......
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