四、干预效果

    经过四个月在专业医院心理科定期的心理治疗以及在学校心理辅导室五个阶段共八次的面谈和心理辅导，班主任反映昊目前能正常学习，人际状况有所改善；家长反映昊在家里能自觉看书写作业，情绪稳定；同学反映昊仍然很安静，不喜言谈，但不会拒绝他人；昊自我反馈睡眠和食欲均有所改善，已不再有自伤行为，多次通过文字记录情绪状态及所思所想。但作为高风险的心理危机干预对象，我们仍需要持续关注并跟踪。

    五、个案反思

    1.校园心理危机干预应及时并注重多方联动。本案例中的昊自伤行为多次发生 ......