新时代中职院校德育工作“心”探索(2)
1.对自己,要加强形象修炼,提升魅力和吸引力。一要锤炼道德形象。在学生心目中,德育教师的道德形象比其他老师的要高。但关键词还是两个——“敬业、奉献”。二要提高文化形象,重视中国优秀传统文化的学习,加强经典的阅读量和社会热点的“思考度”,并在与学生的接触交谈中运用,一方面启迪学生,一方面让学生感到你“有料”,学生才会真心接受你(亲其师),你才有足够的影响力(信其道)。三要完善人格形象。我心目中的德育工作者是一个“情绪乐观、温和开朗、积极进取、意志力强、富有耐心、宽厚仁爱、理解学生、意气风发、朝气蓬勃、有幽默感,有责任心,富有理想信念与追求”的人。四要振作风貌形象。振作的精神,高昂的情绪,充沛的精力,旺盛的热情,坚定果断的意志,同样能给学生留下难忘的印象、美好的回忆、良好的影响。五要会点“绝活”,适当“露两手”,让学生感知到自己的能力、才华和特长,“俘虏”他们的心。2.对学生,要拿出诚意,懂“分享”。教师对学生的真心服务、真心教育,即说到做到的执行力、诚信力,责任到位、关心到位。某个学生违纪被校领导抓个正着,校领导电话把班主任叫到场一起批训,这时班主任在领导面前接受批评,敢于承担教育责任,现场没有责怪学生,过后善于抓住教育契机对学生进行转化引导,让学生感到自己违纪 ......
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