1.对自己，要加强形象修炼，提升魅力和吸引力。一要锤炼道德形象。在学生心目中，德育教师的道德形象比其他老师的要高。但关键词还是两个——“敬业、奉献”。二要提高文化形象，重视中国优秀传统文化的学习，加强经典的阅读量和社会热点的“思考度”，并在与学生的接触交谈中运用，一方面启迪学生，一方面让学生感到你“有料”，学生才会真心接受你(亲其师)，你才有足够的影响力(信其道)。三要完善人格形象。我心目中的德育工作者是一个“情绪乐观、温和开朗、积极进取、意志力强、富有耐心、宽厚仁爱、理解学生、意气风发、朝气蓬勃、有幽默感，有责任心，富有理想信念与追求”的人。四要振作风貌形象。振作的精神，高昂的情绪，充沛的精力，旺盛的热情，坚定果断的意志，同样能给学生留下难忘的印象、美好的回忆、良好的影响。五要会点“绝活”，适当“露两手”，让学生感知到自己的能力、才华和特长，“俘虏”他们的心。

    2.对学生，要拿出诚意，懂“分享”。教师对学生的真心服务、真心教育，即说到做到的执行力、诚信力，责任到位、关心到位。某个学生违纪被校领导抓个正着，校领导电话把班主任叫到场一起批训，这时班主任在领导面前接受批评，敢于承担教育责任，现场没有责怪学生，过后善于抓住教育契机对学生进行转化引导，让学生感到自己违纪 ......