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编号:13331673
父母要和孩子一起学习成长(1)
http://www.100md.com 2018年12月25日 《中小学心理健康教育》 2018年第36期
     〔关键词〕性格塑造;习惯养成;自我分析;信心;家庭教育

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)36-0071-03

    家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。家长从点滴琐事到为人处世原则等都潜移默化地影响着孩子。千万不要认为孩子的学习只是学校和老师的事,孩子的学习和习惯、品格、毅力等都有关系,而孩子的习惯、品格、毅力等的养成更多是受家庭因素的影响。因此,家长要全程融入孩子的学习和成长中,要和孩子一起学习和成长,做负责任的父母。

    一、性格塑造和习惯养成

    性格成就命运,习惯影响成绩,良好的性格和习惯对人生和学习都非常重要。首先,应注重培养孩子的坚韧性。引导孩子树立“一旦确定干一件事就决不能半途而废”的理念。我的女儿弹钢琴坚持了10年。女儿5岁时想学钢琴,我认真地征求她的意见,女儿说她很喜欢钢琴,愿意学,我就告诉她:“钢琴可以买,也可以学,但是一旦决定了学,就必须坚持下来,不能半途而废。”女儿点头答应了,后来她虽然遇到了很多困难和挫折,但从来没有说过放弃。

    女儿上初一时,有一段时间身体较弱,为了增强她的毅力,同时锻炼身体,我和老公鼓励孩子报名参加了社区里组织的“穿越城市徒步35公里”活动。女儿提出来参加可以,但不许家长跟着,她要独立完成。活动安排一天的时间,早上带着午饭出发,穿越了大半个城市,又沿着海边走了一圈。有些孩子坚持不下来,坐上了公交车或救援车,大人全程坚持下来的也不是很多,女儿咬着牙走完了全程,回家后才发现脚上起了水泡,接下来的一周里每天一瘸一拐地去上学。姥姥和姥爷说我们对孩子挺狠的。可我一直觉得在温室里长大的孩子,耐风雨低温的能力会很差,必须学会经风雨。

    其次,应养成良好的学习习惯。不管是刚上小学,还是刚上初中,都要注重培养孩子良好的学习习惯。我的女儿刚上初中时有一个不好的学习习惯,周末的作业非要拖到周日晚上才完成,为了改变这个坏习惯,我寻求老师帮忙,借着班主任老师开的一次家长会,跟女儿谈了一次心,让女儿明白,作业磨蹭拖拉会造成学习被动,导致效率不高,这个坏习惯必须改掉。女儿欣然接受,决定把周末作业提前到了周六下午完成。

    女儿在学习上还有一个不好的习惯,就是学习缺乏计划性,不能做到统揽全局,不能清楚地认识到自己一天或一段时间内知识的短板在哪里,更不会有计划地去补齐短板,查漏补缺,更多地是疲于应付老师的作业和凭感觉兴趣来学习。为了帮她养成有计划学习的好习惯,我和女儿一起制定一天和一周的学习计划,并督促她严格按照计划来完成作业和复习、预习。经过几个月的督促坚持,女儿逐渐养成了按计划学习的好习惯。

    最后,培养良好的思维品格。思维品格和学习习惯是息息相通的,思维品格不好,学习习惯很难好起来。要培养孩子的思维习惯,要试着用辩证的思维去教育引导孩子,教孩子不钻牛角尖、不进死胡同,凡事都要辩证看待。要培养孩子独立自主的品格,要求孩子学着独立思考,自己的事情自己做主。在我们家,只要不是原则性的大事,都由女儿自己决定自己的事情;家长只提建议,没有强制命令。例如,假期是否参加辅导班由女儿自己决定,周末女儿有半天的自由支配时间,可以逛新华书店,可以浏览新闻,也可以与同学聊天,但必须控制时间,不能随心所欲。

    二、解决疑难和排除困惑

    好多家长都有一个错误的认识,觉得解疑答惑是老师的事。其实不尽然,孩子的一些疑难困惑家长也能够解答,自己的孩子自己最了解,而且一周孩子有五个晚上和两个整天在家里和家长度过,家长的辅导、解疑也很重要。首先,要及时解答学习上的疑难问题。家长尽可能陪伴孩子学习,晚上和周末没有特殊的事要陪着孩子做作业。我和孩子的爸爸在辅导孩子学习上进行了分工,爸爸负责语文、历史等文科,我负责数学、物理等理科,每天做作业遇到不会的难题,我们分头帮助解决,同时帮着分析解题规律、答题技巧和思维方法。有些家长可能感觉辅导孩子有些吃力,甚至根本辅导不了,那就学会悄悄陪伴和默默支持,千万不要不闻不问、置之不理。

    其次,及时排除孩子的困惑和烦恼。孩子在学习过程中,会有很多困惑烦恼,特别是孩子刚由小学升入初中,知识量大、作业多,孩子一下子适应不了,尤其是赶上作业多的时候,孩子晚上很晚才能做完,多少会有些厌烦情绪。这时家长要及时开导,用自身学习或工作经历,也可用优秀学生的事迹开导孩子:不付出就没有回报,付出多少才能收获多少。

    初中孩子进入青春期,对异性产生朦朦胧胧的好感或好奇,这是正常的。孩子开始关注自己的外貌衣着,这也是正常的。家长一定要多正面引导,不要责骂打击,更不要用侮辱性语言攻击,那会把孩子推向错误的成长方向。

    最后,及时调整孩子的情绪变化。当孩子考试成绩不理想时,要帮着找原因,多鼓励少打击;当孩子因考试进步或成绩不错而有点放松时,要及时提醒,不要让孩子因骄傲而退步。孩子到了初中,多少有點逆反,批评教育孩子要讲究方式方法,不能简单粗暴,要和老师配合好,要学会利用家长会,我每次家长会后都要和孩子进行一次全面交流,肯定成绩,指出不足,共同制定解决问题的方法。

    三、打气鼓劲,提升信心

    有信心的孩子才能进步,有信心的孩子才能优秀,家长要帮助孩子树立信心,要始终对孩子有信心。家长要善于发现孩子的优点和进步,多鼓励,提升自信。首先,要对孩子有一个准确的判断。孩子没有好坏优差之分,每个孩子都有自己的长处和优点,学习是个综合因素相互作用的过程,有先天遗传的因素,有后天努力的因素,有外在环境因素,有家庭教育因素,所以,不必非要求孩子回回考第一、列前茅,要对孩子有一个正确的判断。既不能把孩子看死了,认为就那么回事了;也不能把孩子看高了,认为学好学不好完全在于孩子。

    其次,要帮孩子确定一个阶段学习目标。这个目标可以是考试进步名次目标,可以是弱科转化目标,可以是习惯改进目标,也可以是作业完成目标,阶段目标不要定得太高。我女儿上初一的一段时间,历史、地理、生物等几科都不是很好,我就和孩子一起商量,确定了期中考试前的学习目标——把这几门弱科转化成优势科。通过一段时间的努力,在接下来的期中考试中,孩子的这几科基本都是班级的前两名,总成绩也提上来了。帮孩子确定目标一定不要好高骛远,要本着“跳一跳能够得着”的原则,帮孩子确立信心或找回信心,只要孩子有了自信,进步就会非常明显。, 百拇医药(王暖春)
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