设计意图：通过观察图片的形式使学生更加直观地探索危险情境中的情绪体验，帮助学生清楚认识到正常触摸和不正常触摸在心理感受上的区别，有助于学生将来遇到类似情境能够更快地发现危险，及时地做出反应。

    五、你该怎么做

    1.隔壁爷爷说家里有好吃的，邀请你去他家，但是你在吃东西的时候他说想要抱抱你，还不停地摸你，你该怎么做？

    2.表哥邀请你去他家看电影，结果电影画面都是别人的隐私部位，表哥让你脱下衣服，要跟你玩亲亲的游戏，还威胁你要保守秘密，你该怎么做？

    3.有几道题不会做，老师让你去他宿舍单独辅导你，辅导过程中老师让你摸他的隐私部位，你该怎么做？

    4.走在街上遇到陌生人突然出现在你面前，并且露出他的隐私部位给你看，你该怎么办？

    师：同学们回答得很棒 ......