六、讨论与反思

    本案例在社交焦虑认知行为概念化模型的指导下，对一例经精神科医生诊断为社交焦虑的初中生采用认知技术结合行为技术的干预策略，取得了较好的效果，印证了之前的设想，概念化模型对个案咨询过程起到了引领作用。

    总之，概念化过程是个综合分析的过程，需要整合多方因素，层层剥离抽象思维，对来访者的核心症状进行概念化，从而对来访者“人”做出整体分析。本文以王建平教授的模型图来整合“症状”与“人”的横向和纵向两条线，为整个咨询过程指明了方向。横向上看，在“症状”模型里体现了回避行为恶性循环机制 ......