〔摘要〕在“互联网+”的大背景下，信息技术高速发展，教师利用网络资源辅助教学已成为一种趋势。其中，利用RSS进行各种信息的订阅，可以更高效地获取有价值的网络资源；利用各类收藏夹对搜集到的资源进行分类整理，方便资源的整合与利用；再将各类网络图文资料、视频等资源以适当的方式巧妙运用到课堂教学中，能使现代课堂教学更具魅力，提高教师的教学效率。

    〔关键词〕RSS；资源整合；活用资源；心理课

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)03-0044-03

    在“互联网+”的大背景下，基于大数据与云计算的应用，传统的课堂教学模式已难以适应学生的发展，越来越多的教师开始将网络教育资源引入教学。然而，网络资源鱼龙混杂，海量信息增加了搜索难度，如何高效筛选出有价值和值得信赖的信息，成为新时代教师的重要技能。

    一、高效获取有价值的网络资源

    社会的进步是一部信息储存和传播方式变革的历史。美国南加州大学的西伯特和洛佩斯估计，全球计算机存储量每18个月就提高一倍。

    然而，我们中的很多人获取信息、感知世界的方式还停留在马车时代 ......