焦点解决取向下的校园师生“二重唱”(2)
学生:我感觉这周心情好了很多,学习和做事比较有动力,英语领读我们班的效果很好,老师还表扬了我。这周同学有需要我帮助时我都能及时耐心付出,同学也能感受到我的改变,我也收获了很多快乐。教师:这个改变过程很好,请继续做你觉得有效的事情。
三、最简单的改变就是最有效的改变
将焦点解决带入生活和学习中,我常常发现知易行难,有时觉得懂得挺多但具体操作起来经常被现实打败。每当如此,我就想起焦点解决里面的“小步思维”。
学校每学期举行一次班级国旗下演讲,班里绰号“小土豆”的学生跑来说,同学们觉得他声音好,推荐他来国旗下演讲,他自己也想试试。现在我当然同意让他试试,如果是放在以前 ......
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