学生与暂时存放自己缺点的手指对话。

    2.全班分享。

    你刚刚在跟哪一个手指说话？这里存放了你哪个缺点？你是怎么跟它交流的呢？

    学生分享。

    3.教师小结：我们要努力改变可以改变的，接纳暂时不能改变的，让自己变得越来越美好!(板贴：完善自我)让我们抱抱不完美的自己吧!

    (二)美丽身心

    引导：虽然我们不完美，但每个生命都是美丽的，让我们一起走进美丽身心。(PPT)

    1.在自画像上写上正在努力想要得到和期待得到的优点。

    师：请再一次拿出我们的自画像，想一想你还想拥有哪些优点!可以用不同颜色的笔写上你正在努力想要得到、或者是你期待得到的优点 ......