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编号:13323527
我很丑,温柔还有用吗?(1)
http://www.100md.com 2019年2月5日 《中小学心理健康教育》 2019年第4期
我很丑,温柔还有用吗?,认知行为疗法,恶劣心境,个案辅导
     〔摘要〕“颜值”这个网络新词在不经意间成了周围人群广泛使用的形容词,特别是青春校园内,本是挥洒汗水、勇攀高峰的年龄,却被其困扰。本文的主人公小苗便是这样,她因自己长得丑而困惑,整天心情抑郁,出现睡眠问题,学习成绩直线下降,课上睡觉,不认真听课,同时与班级男生存在矛盾,有时甚至是肢体冲突,她一直有疑惑:我很丑,温柔还有用吗?

    〔关键词〕认知行为疗法;恶劣心境;个案辅导

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)04-0056-05

    一、来访者基本情况

    小苗,女,14岁,八年级应届在读生。中等偏胖身材,皮肤较黑,齐肩平发,平刘海,但较长,挡住眼睛,头发较脏;身着校服,将手缩在校服衣袖内,衣服不整洁,裤脚挽起,并在脚踝处有贴图纹身。七年级时学习成绩班级中等,七年级下学期成绩直线下降,目前年级排名倒数。性格沉静,独生子女,父母均为务工人员。

    情绪问题:自述自七年级下学期开始时常体会到抑郁心境,已持续有近一年时间,有时候会感到特别沮丧、低落,想哭但哭不出来 ......
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