当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 2019年第4期
编号:13323232
好咨询,先分化
http://www.100md.com 2019年2月5日 《中小学心理健康教育》 2019年第4期
心理咨询,自我分化,人际交往
     〔关键词〕心理咨询;自我分化;人际交往

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2019)04-0078-02

    作为心理咨询师,在处理和来访者的关系中,我们很难避免想方设法解除来访者身上的压力、束缚、纠缠,我们用的办法五花八门,但是,我想,与其说是想替来访者解决问题,不如说我们想尽快解决来访者带给我们的痛苦。为什么我们感受到了痛苦,并且认为这是来访者带给我们的?因为,我们没有和来访者分化。

    自我分化是Bowen提出的家庭系统理论的核心概念,用来讨论个体在家庭中情绪依恋与独立自主的程度。Bowen从内心与人际两方面来阐释自我分化。从内心角度来说,自我分化是指个体将理智与情感区分开来的能力,自我分化程度高的个体既可以产生强烈情感,又能自我约束并客观冷静地看待事物,而自我分化程度低的个体的理智常常被情感所淹没,以至于不能理性思考。从人际关系角度来说,自我分化指个体在与他人的关系中同时体验亲密与独立的能力,自我分化程度高的个体在家庭中既可以维持与家人的情感联系,又能保持清晰的自我感,有清晰的自我边界,而自我分化程度低的个体极易受外界影响,易将自己的情绪与他人的情绪相混淆,面临压力时要么回避他人以免因担心失去自主性而焦虑,要么通过亲近、依赖他人来减轻压力 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5071 字符