4. 高中生学业效能感在年级上总体存在显著差异。其中，高二年级在学业能力自我效能感这一维度上要显著高于高一年级。

    5. 高中生学习动机在性别上总体不存在显著差异。其中，女生在求知进取这一维度上要显著高于男生，而男生在个人成就这一维度上要显著高于女生。

    6. 高中生学习动机在年级上总体存在显著差异。其中，高一年级在社会取向、物质追求、害怕失败、小群体取向这几个维度上要显著高于高二年级。

    7. 高中生学业效能感在职业生涯规划与学习动机之间起部分中介作用。

    六、研究不足与展望

    本研究在研究過程中，因为受到各方面条件限制 ......