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编号:13322953
学校心理健康教育实效化的“四个举措”(1)
http://www.100md.com 2019年2月15日 《中小学心理健康教育》 2019年第5期
     〔摘要〕辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学高度重视心理健康教育,始终坚持心理健康教育特色办学,提出了心理健康教育发展的“三个融合”构想,即心理健康教育与学校文化融合、与学校管理融合、与课程课堂融合,将传统文化的灵魂融合“以心育心”的理念,让“生态博雅人文”的温润气息充盈于整个校园。“让每一个生命日日新”的教育期待形成共识,秉承立德树人的教育理念,培育学生核心素养,促进学生健康成长。在心理健康教育方面,形成了心理咨询、心灵导师、解忧信箱、心理危机三级预警四项举措,促进了学校心理健康教育的特色发展和品牌建设。

    〔关键词〕心理健康教育;发展特色;实效举措

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)05-0067-03

    教育是培养人的事业,教育的最终的目的就是让学生能够获得幸福的生活。教育的本质就是对生命的尊重与唤醒,对生命潜能的拓展与开发。这就要求教育者给学生提供促其健康成长的环境、条件和爱心。教育者不但需要前瞻的思想,还需要有摒弃自私,拥有真正关爱学生的胸怀——一种教育的大胸襟。教育是心心相印的活动,唯有从心里流出来,才会流入心灵深处。沉淀教育的传承,实践教育的探索,我们深切地感到 ......
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