四、讨论与结论

    (一)高中生与大学生在时间管理倾向上的一致性与特异性

    时间管理倾向強调在时间利用过程中的心理和行为特点，是人格特征的一种。这种时间上的人格特征会影响青少年的学习和生活。对于高中生和大学生而言，时间均是一种宝贵资源，对时间有计划、有目的的管理是其取得更高的学业成就的制胜法宝。而高中和大学的学习环境不同，因此，高中生和大学生时间上的人格特征具有一致性的同时也存在差异性。本研究表明，不论是高中生还是大学生，在时间管理倾向的三个维度上存在一致性，均是时间价值观最高，其次是时间效能感，最后是时间监控观。这反映出不论是高中生还是大学生 ......