以上所述偏差，尽管并非多数家长存在的共性问题，但我们需要警惕这些偏差的感染与传播，以使家庭教育变得更有效。

    三、鸡尾酒会效应给家庭教育带来的启示

    鸡尾酒会效应提醒我们做家长的，不能把注意力过多地集中于孩子的缺点和错误上。

    (一)设定恰当的期望

    家长的期望水平过高，孩子达不到要求的可能性必然增加，被家长判断为出问题的次数也会增多。而且家长们一般把产生问题的原因提前预设在孩子的某些行为上，也总能在孩子身上找到支持这种预设的信息。大多时候，家长是居高临下的检查者和指导者，缺少对自身问题的反思。看到人家的孩子比自己孩子的成绩好，一些家长总是变得特别紧张而又不安，就如同已经落后得超出了想象一样，随即就提高对孩子的要求，丝毫不顾及孩子是否能达到这个要求。这些负性情绪的参与往往会使人变得不客观，从而导致偏执的意识性错误，而且容易在错误方向上一味地坚持。不错，孩子应该有目标，家长也应该对孩子充满期望，但是以这个孩子为标准而随便拔高对那个孩子的期望水平，这本身就忽视了孩子之间的个体差异。每个孩子都有自己成长的基础条件 ......