〔关键词〕高中生;家长;主动学习

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2019)07-0076-02

    在青少年的成长过程中，学习是他们极其重要的任务。可是由于种种原因，因为学习而产生的一系列问题却渐渐成为学生和家长的困扰，学习不但没有成为一件让他们愉快的事，反而成为了他们的巨大的压力和负担。在平时和学生交流的过程中，我听到学生说到困扰他们最多的就是学习心理和人际交往问题。有的同学说自己经常学习状态不好，控制不住自己，感觉上学很无聊，不知道自己应该干什么。还有的同学问：“老师，我以后不想学和英语相关的专业，我想学中文，那为什么我现在还要学英语？”已经毕业的同学发微信问我：“高中时勤奋学习，想着有了足够的成绩考上大学人生就会圆满，会实现自己的梦想。进入大学却发现自己并不喜欢所学专业，把高中时期的迷茫又带到了大学。但是由于大学转专业需要成绩达到系里的前5%(每所学校有不同的标准)，而且现在的班级又有了熟悉的伙伴，就不太愿意改变，继续重复现在的生活，更加没有学习的动力。”也有家长为了了解孩子找到我咨询，说：到了高一下学期，孩子天天捧着小说看，不爱学习。孩子说感觉妈妈爱的是她的学习成绩，不是她。家长感觉很着急，不知道怎么办……那么作为家长，我们要如何让孩子更自觉、更主动地学习呢？

    从中学开始，学生便开始寻找自己的人生目标和生活意义，更集中表达焦虑与迷茫，困惑于自己发展的目标和方向，也不知道做什么样的事情才是有价值的。他们一直在探索，这也是这个年龄阶段发展的主要任务。所以帮助他们挖掘隐藏的东西，找到他们的能量所在是重中之重 ......