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编号:573809
梦醒时分
http://www.100md.com 2019年11月27日 中小学心理健康教育 2019年第8期
小玲,梦境,巧克力,剧情简介,设计理念,辅导目标,主要人物,心理剧技术,第一幕梦中惊醒,第二幕阴差阳错,第三幕发生意外进入梦境梦境一,第四幕沉浸梦幻梦境二,第五幕内心挣扎,第六幕重回现实,反思
     □ 肖永满 刘波影

    【剧情简介】

    主人公范宇进入高中后,成绩一般,并且不善于与同学交往,因此,内心感到失落和孤独,于是,他通过发呆、幻想来满足自己内心渴望的被认同感,驱逐孤独感。一次,因为同学的恶作剧,让原本就爱幻想的他浮想联翩,却不幸遭遇意外。昏迷的他开始编织美梦,甚至沉迷于美梦,不肯苏醒。内心潜意识的挣扎,让他终于苏醒。苏醒后的范宇才发现,原来他的周围有那么多关心自己的人,在老师的疏导下,更发现自己极端化的想法、逃避现实的做法是错误的。于是,他决定再也不能只沉浸在幻想中,要靠自己脚踏实地的努力去实现自己的梦想,要在自己人生的舞台上勇敢地做最好的自己。

    【设计理念】

    剧本源于学生中的个案改编而成,运用角色扮演、情景模拟、焦点解决等心理技术,让学生更深入地了解自己的内心和存在的问题,更好地定位自己。

    【辅导目标】

    通过自我觉察、师生鼓励和引导,让学生认识到不能再沉浸幻想中,要脚踏实地、努力去成为更好的自己。

    【主要人物】

    范宇:男,高一学生,相貌一般,成绩一般,不太主动与人交流,最喜欢发呆;

    竺帅:男,高一学生,性格开朗,爱搞恶作剧;

    蒋晨:男,高一学生,副班长;

    方凌:女,高一学生,性格大大咧咧;

    晓萱:女,高一学生,班花;

    小玲:范宇初中同学;

    范宇妈:脾气急,平时忙于工作,疏于关心孩子心理;

    班主任:和蔼可亲,学校心理辅导兼职教师。

    【心理剧技术】

    角色扮演、情景模拟、焦点解决、旁白

    第一幕 梦中惊醒

    时间:晚上。

    地点:家中。

    范宇:(突然从床上起身,喊)爸爸、爸爸、爸……

    范宇妈:(踢开门)你又鬼叫什么?你爸都死了两年了。

    范宇:原来又是一场梦。

    范宇妈:我今天还得上夜班呢?快睡!

    (时间定格)

    范宇:我是范宇,这是我妈,不知道的人还以为是后妈。两年前,我爸去世后,我妈的脾气变得越来越差,而本来就自卑的我也变得更加自卑,我开始爱上幻想、爱上做梦,在自己的世界里编织自己理想的生活……

    第二幕 阴差阳错

    时间:下午 ......

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