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编号:13317564
让挫折成为成长的动力(2)
http://www.100md.com 2019年4月5日 《中小学心理健康教育》 2019年第10期
     (5)小红的两个同学在议论小红。( )

    (6)小红以后的物理还是会考得很不好。( )

    (7)小红很不喜欢上物理课。( )

    (8)两个同学对小红不友好。( )

    (9)小红想待在走廊冷静一下。( )

    提示:只有第1和第9题为事实,其余都是推论。

    2.通过“猜一猜”总结出不合理认知是产生挫折的主要原因之一。

    3.思考:自己平时的思维方式会不会对自己造成困扰?还有哪些因素会引起挫折感(教师可提示:过高的期望、人际交往不适等)

    设计意图:通过有趣的猜测 ......
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