让挫折成为成长的动力(1)
〔关键词〕挫折;动力;积极〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B
〔文章编号〕1671-2684(2019)10-0026-03
【活动理念】
挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应。它包含三层含义:挫折情境、挫折认知、挫折行为。高中生正处在充满矛盾、复杂的特殊时期,他们常见的挫折有学业挫折,即高中学习内容加深、难度加大、考试次数增多,导致大部分学生受到学业上的压力;人际交往挫折,即高中生虽然生理趋向成熟,但心理还不成熟,一方面希望身边人认同,一方面又封锁心灵,导致很难平衡与父母、老师、同学之间的关系,矛盾、冲突也难免会出现;自尊心受挫,高中生很敏感,很在意别人对自己的看法,不少高中生很在意自己的形象,女生常为长相、胖廋担心,男生常为矮小、不强壮而苦恼,等等。
挫折在生活中是难以避免的,不少高中生遇到挫折常会很无措,或把挫折无限夸大。如几次考试不理想,就产生不合理认知,自暴自弃,还有学生满怀信心参加班干部选举,结果落选了,于是感觉自己能力不行 ......
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