小杰点头。

    师：拿起我们最开始的画。你有什么想跟爸爸妈妈说的话吗？

    小杰沉默了很久。

    师：如果你不想说，可以写一封信给他们。可以吗？

    小杰默默地写了一封信，并把这封信的地址写为“远在天堂的爸爸妈妈”，然后将信和画一起收进书包。小杰主动和我拥抱了一下，我送走了他。

    四、效果与反思

    这次个案一共进行了九次咨询，时间持续了三个多月。咨询结束后的一周，我分别向班主任和小杰的姑姑了解小杰的反应。

    班主任描述：小杰在课堂上的发呆时间减少了 ......