选择“A1组①忍受、分手” 的学生讲述了由于两人性格不合最终导致分手的故事。教师请学生想想这样的结果当初做选择的时候考虑到了吗？是什么导致出现这个结果？目前的你是否能够承受这样的结果？

    选择“A1组②成长、鼓励” 的学生讲述了两人在一起之后互相监督学习，双双考入名校的故事。教师请学生思考两人是如何做到共同成长的？交往期间需要注意什么？

    对选择“B组：回忆、美好”的学生，教师提问选择不表白的理由是什么？接下去会如何处理两人的关系？

    设计意图：选择一个离学生相对较远的带有神话色彩的故事 ......