除上述基本策略外，还涉及学校心理教育技术、预防焦虑复发技术等，演讲中还提供了多项研究证明了CBT的效果：12～16周CBT干预后，有三分之二的儿童焦虑症状消失;一项9年的跟踪研究显示，儿科诊断焦虑症状经过CBT治疗后有较好的巩固率;从实验室到临床CBT，治愈率几乎没有降低;不同种族与文化群体之间具有一致性，等等。

    四、“心理健康中心”在儿童焦虑的预防与干预中的作用

    艾丽莎·克罗韦蒂博士(Alisa Crovetti，Ph.D)是旧金山湾区Piedmont 联合学区的学校心理临床督导与执业心理学家。从2011年开始，担任她所服务的学区“心理健康中心”(Wellness Center)的负责人、督导与培训主任。她的演讲以本人所领导的Piedmont 学区的中心为个案，介绍了其建设的理论依据、管理与运行、人员结构与责任、平衡预算、公共健康数据分享等具体内容，并指出其在学生心理健康预防与干预的作用。

    目前，在加州已建的学区或学校“心理健康中心”已经覆盖267000名中小学生 ......