师：这个问题很好，为什么学习会有风格？首先是生理差异，每个人生而不同，思维方式自然有所差异。其次是成败经验，什么方法能让你成功。你可能就会喜欢这种方法。最后还有环境的影响。环境让你选择某种方法。总之，这些因素会让你们的学习风格有所不同，那究竟有怎样的不同？让我们带着这个问题，进入心理实验室。

    (二)用心理实验(信息大爆炸)探索差异

    1.带领大家进入心理科学实验(信息大爆炸)。

    PPT呈现规则：观看一段视频，努力记住其中任何信息，然后回忆。

    2.播放视频(该视频为三分钟，由八个小片段组成，第一个片段是模特走秀，第二片段是雪姨敲门，第三片段是歌手弹唱《小幸运》，第四片段是日本人影表演，第五片段是雨声，第六片段是古装美女展示，第七片段是婚纱走秀，第八片段是动画)

    3.看完视频后，询问学生：你还记得什么？现在请在在纸上用词或短语尽可能多地写出你记住的任何信息。

    4.请两名同学分享。

    5.让心理委员收集两组的纸条。

    (三)揭示实验结果，深化主题

    师：刚才两名同学分享的非常不错，我惊奇地发现这么短的时间你们就可以记住这么多信息，让我们一起为自己鼓掌。

    请注意，现在我手上有两组同学的纸条，我给大家读几个同学的，你们听听有什么差别。

    1.金发、雪姨、丝袜、小幸运、观众、吉他、白色、鹰、双节棍、骷髅

    2.掌声、流水、雪姨说“别躲在里面不出来”、角色、虫子、打人、蛙声、鬼畜、小女人、动感音乐

    3.摔倒、爬起来、摸头发、红衣、雪姨拍门、一个男人弹吉他、走秀、舞台秀音乐、人影打架、打骷髅

    学生回答(略) ......