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编号:13371275
中学生感恩对生活满意度的影响(2)
http://www.100md.com 2019年6月15日 《中小学心理健康教育》 2019年第17期
     2. 行为自主问卷

    采用Anderson、Worthington、Jennings编制的行为自主问卷(Worthington Autonomy Scale)[22],含10个项目,采用李克特5级计分制,其中1和4反向计分,要求被试对象在从1到5中选择贴近自己情况的答案,得分越高表示行为自主水平越高。本研究中,首先对这10个项目进行探索性因素分析,依据特征值>1的提取原则,得到3个因子,其解释率分别为27.284%、16.549%、10.432%,這3个因子的特征值之和占总特征值的54.264%。第一个因子包含7个项目,因子负荷在0.428~0.765之间。第二和第三因子包含3个项目,且存在交互负荷,在本研究中,将其删除。因此,修订后的量表包含7个项目(如“在我自己能掌控的时间里,我总能找到一些有趣的事情做”),内部一致性Cronbach's α系数为0.715。

    3. 生活满意度问卷

    采用Diener、Emmons、Larsen和Griffin编制的生活满意度问卷[23],含5个项目 ......
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