〔摘要〕教育部释放的一系列教改信息都提到了新时代育人方式的改革，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革将深入推进，普通高中多样化、有特色发展的格局将基本形成。在新的高考改革形势下，广东省江门培英高级中学提出将“多元化心育”特色打造作为学校新的校园文化品牌。实践表明，“多元化心育”校园文化品牌，实现了与现有校园文化品牌的良性互动，增强了心理健康教育的实效性，深化了学校心育特色内涵;丰富和发展了学校校园文化建设，促进了学生的多元化发展，为学校的发展增强了隐性竞争力。

    〔关键词〕心育特色;校园文化品牌;普通高中;学生发展

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)24-0064-04

    一、研究背景

    2019年6月，国务院办公廳印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》[1]，《意见》中明确，到2022年，立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，科学的教育评价和考试招生制度基本建立，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出 ......