5.生涯运动会——在传统体育文化节中融入生涯设计元素

    如何在学校传统的大型学生活动中融入生涯设计元素是我校生涯教育一直在思考的问题。体育文化节是每年都会举行的广受学生欢迎的文化活动。我校别出心裁地将生涯规划教育和运动会结合起来，开幕式以“职业梦想秀”为主题进行职业扮演，学生用朗诵、舞蹈、话剧、快板、说唱等诸多形式，将一份职业的光荣、辛劳、使命和责任一一展示，在展示的过程中畅想未来、规划职业。这种趣味性的表演不仅让学生建立了职业规划的概念，而且为职业梦想埋下希望的种子。

    (三)三级生涯指导：以生涯规划咨询为基石，解决个别同学的生涯困顿

    每个学生面对未来都会有一定的困惑，尤其是初三的同学，他们已经开始思考自己的未来之路，会提出诸如专业选择、高中学校选择、体育特长、兴趣与能力不一致等很多与生涯发展有关的问题。一级、二级生涯指导已经无法满足学生个别化的需求，这就需要我们为这些同学提供针对性的生涯规划咨询服务。

    1.生涯规划测评

    我校的心理健康辅导中心设有专门的生涯规划室，安装了专业的生涯规划测评软件，包括性格测试、职业兴趣测试、能力测评、职业倾向测评等多个量表 ......