〔摘要〕“强健开端”课程是美国社会针对幼儿与低龄儿童心理健康问题进行早期干预的情绪课程，其科学性和有效性在实践中得到证明，具有易操作的课程方案、系统的课程设置、儿童的自主建构、有效的课程评估等特点。介绍该情绪课程，并反思其在我国本土化进程中的困境，有助于立足我国民族特点打破困境，努力建构我国的本土情绪课程。

    〔关键词〕“强健开端”课程;社会情绪教育;本土情绪课程

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)26-0048-04

    20世纪80年代起，情绪与情感开始受到心理学家重视，EQ和EI概念的提出掀起了世界范围内情商和情绪智力的研究热潮[1]。在这种时代背景下，欧美、日本等发达国家都致力于情绪课程的理论探索与教学实践。“强健开端”课程是美国俄亥俄大学教育学院基于其社会情绪学习项目——“俄亥俄韧性项目”研究开发的系列儿童社会情绪学习课程之一。课程操作性强且易于推广，传播广泛，受到了加拿大、芬兰、英国等不同国家和文化的认同[2]。

    近几年来，我国的经济与社会发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平不断提高 ......