幸福成长课:小学积极心理健康教育课程建构探索(2)
具体内容纲要如下:(一)小学低段(1至3年级)
习惯:
阳光生活习惯(A)
A1生活自理能力(保持整洁,按时作息);A2学会保护自己(防拐骗、防暴力等);A3规则意识(游戏规则、校园规则等)
高效学习习惯(B)
B1学习技能(做好课前准备、做笔记);B2注意力训练(学会捕捉信息,持续关注信息,抗干扰能力);B3观察力训练(观察顺序、观察角度、观察精细度)
积极交往习惯(C)
C1傾听与表达(耐心倾听,给予回应,主动表达);C2关心身边的人和事(同理心、热情);C3培养积极情绪(愉悦自身的能力、感染他人的能力)
思维:
批判性思维(D)
D1多重排序(能够将事物按照不同的标准进行排序);D2多元分类(了解分类标准的多样性 ......
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