〔摘要〕良好的亲子关系，有助于对学生健康人格的培养。美国教育家赫伯特曾说过：“一个称职的父亲，抵得过一百个老师。”当前，由于主客观因素，父亲教育角色有很大缺失，很多父亲自身的教育理念、意识、方式方法都存在不足。创设“爸爸课堂”就是针对父亲群体，运用现场团体辅导、理论理念更新、实践探讨指导等形式，增强父教意识，使父亲掌握亲子沟通的方法，更好地发挥父亲角色在亲子教育中的作用，使家庭教育全面均衡，促进孩子更阳光、健康地成长。

    〔关键词〕爸爸课堂;亲子心理辅导;亲子沟通

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)27-0060-04

    亲子关系心理辅导是学生心理健康教育的重要组成部分，也是家校合作的重要途径。本文结合在小学阶段开展“爸爸课堂”的实践，面对新生代小学生的特点，探索如何更好地发挥父亲角色在亲子教育中作用，探索新时代亲子教育的特色心理辅导模式。

    一、“爸爸课堂”的创设背景

    家庭教育中，父亲和母亲发挥各自所长，可以实现优势互补，有利于孩子的全面发展。虽然这样的认识已经得到社会的广泛认同，但现实生活中，受主观和客观的种种因素影响 ......