陪伴的温度
〔关键词〕陪伴;教育;温度〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)31-0080-01
“太有趣了。”作为一个非主科教师但深得民心的年轻班主任,改周记是我最快乐的一件事,我喜欢学生和我分享他们的快乐和忧愁。然而每次看到这样的周记我都觉得好无语,“天气挺好的,周末也挺好的”。小龙写的永远都是这不痛不痒的两句话。
小龙是我们班的一个代表人物,他的存在像空气一样透明,老师和同学对于他而言似乎也像空气。不听课、不完成作业、不做卫生……你能想到后进生的所作所为在他身上只会有过之而无不及 ......
您现在查看是摘要页,全文长 2549 字符。