第三步，确定理性的决策。我们通过三个问题来明确：你的决策是什么？为什么做出这个决策？是否与你所信任的成年人讨论过？

    第四步，评估决策。我们通过两个问题来评估决策：决策行动的后果？是否是当下最优的决策？

    教师总结：通过理性决策的方法，小A计算的总分显示，文化生对其是更优的决策，并且她的决策过程是在与父母、老师等她所信任的成年人的共同讨论下完成的。这个方法帮助小A理清了思路，解答了很多她心中的困惑和疑虑。小A决定之后继续查阅资料来做出最终的决策。

    三、理性决策方法应用环节

    (一)小组讨论与分享

    教师提问：请同学们分成小组来开展讨论，如果按照理性决策的方法，我们在决定如何选科的时候，应该考虑哪些因素呢？

    要求：请每个小组自由推选一名记录员，将讨论的因素写在大卡纸上，并在讨论结束后，将各小组讨论结果展示在黑板上。

    教师总结：同学们讨论的答案非常丰富，我们需要考虑自己的成绩、个人兴趣、科目的难度、自身学习的潜能、未来可填报院校的比率、就业情况等多种因素 ......