政治课教学引领高中生生涯规划实践的探究(2)
(三)培养唯物主义辩证思维,运用全面的、发展的观点规划自己的人生在学习必修4“哲学与生活”过程中,鼓励学生运用全面的、发展的观点对自己的未来进行自我规划,明确目标与责任,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的核心素养,提升自主发展和社会参与的能力。让高中生认识到:选择职业最重要的不是选择最好的,而是选择最适合自己性格的职业。找到最适合自己个性特点的职业,也意味着找到最好的工作。根据自己的实际情况和能力,明确自己“想干什么”和“能干什么” ......
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