〔摘要〕校园欺凌行为在中学校园的频频发生已引起整个社会的关心。校园欺凌行为作为一种恶意的攻击行为，对欺凌者、受害者和旁观者的心理健康都有着重大冲击，影响着他们的健康成长。导致欺凌现象的原因是多方面的，本文分析了欺凌者、受欺凌者、旁观者的心理状态，探究校园欺凌行为产生的根源，并给出了预防对策。

    〔关键词〕中学生;欺凌行为;原因分析;预防对策

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)33-0060-03

    一、中学生校园欺凌行为的概念和现状

    (一)校园欺凌行为的概念

    校园欺凌是一种恶意的侵犯行为，其行为特征表现为持续对个人的身体或心理进行攻击。由于与欺凌者间存在的权利或身体素质的不对等因素，致使受害者无法做到有效反抗。欺凌行为中有些是个人行为，也有部分是群体行为，欺凌者通过殴打、辱骂、嘲笑、孤立及勒索等方式，导致受害者产生恐惧、愤怒、痛苦、羞耻等不良情绪。校园欺凌行为给受害者造成的侵害是巨大的，有些伤害甚至是终生无法弥补的[1]。校园欺凌行为发生的主要场所是在校园里，但也有部分欺凌事件是学生的校外欺凌行为。近些年，发生在互联网平台的攻击行为较多 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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