〔关键词〕特教班主任;智障学生;关心他人

    〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)33-0075-01

    智障学生通过培智学校的教育和训练，在生活自理、劳动技能等方面都有了不同程度的提高，但在能力提高的同时，一些心理问题也逐步显露出来，如不关心他人、不爱与同学互动、不关爱父母等，这严重影响了智障学生的心理健康。现在的智障学生大部分是独生子女，一些家长对孩子只注重“物质关爱”，有求必应，不重视与孩子精神上的交流。家长的愧疚心理、补偿心理，使得学生在父母与长辈的溺爱和百般呵护下成长。家长几乎包办了孩子生活中的一切 ......