〔摘要〕很多青少年走上歧途都是因为父亲或是母亲的缺席，对于年龄小的孩子来说，他们更需要父母的陪伴。帮助问题青少年的方法就是“陪伴”。文中用“陪伴”法展开对一个问题儿童及其家人的心理辅导，唤醒家人的“心灵陪伴”：通过“亲子悦读”认知疗法，改变一家人认知上的偏差;通过班主任以身作则的“家教指导”，改善家庭亲子关系;通过“焦点解决取向”，帮助家人从“失败”的角度转到从“希望”的角度来看待事情，提升孩子的学习动机，最终成功地让他摘掉了“多动症”的帽子，变成他和家人们向往的模样。

    〔关键词〕陪伴;问题儿童;亲子关系

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2019)35-0066-03

    每个家长都曾经是一个孩子，长大之后为人父为人母，却因为种种原因不能陪伴孩子成长。有一项事实是不容忽视的：很多青少年走上歧途都是因为父亲或是母亲的缺席。对于年龄小的孩子来说，他们更需要父母的陪伴。父母的陪伴可以给他们带来安全感以及心灵上的抚慰，给他们一定的指导，稳定他们的情绪。

    四年级刚接班时，我遇到了一名特殊的学生——小易(化名)。报名那天，他暑假作业一份都没交，我问为什么，他说：“我有多动症，不用做作业的。”和他家长联系 ......