〔摘要〕本文是一例高中生学习动机过强的心理咨询案例报告。小白由于一次月考很努力地复习英语却考得比裸考的同学低20分，感觉“我努力了，却没有好成绩”，从而觉得失落和无助，出现焦虑抑郁情绪，影响了学习和生活，症状持续时间短，诊断为一般心理问题。咨询师运用合理情绪疗法辅之以维纳成败归因理论和耶克斯—多德森定律进行咨询，使小白认识到是自己的认知偏差、敏感造成了过度焦虑，帮助小白建立新的合理信念，并增强其对挫折的心理承受力，消除负性情绪。

    〔关键词〕一般心理问题;合理情绪疗法;维纳成败归因理论;耶克斯—多德森定律

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)01-0041-04

    一、案例概况

    (一)人口学资料

    小白，男，17岁，高二学生，独生子，身高176cm，小麦色肌肤，擅长体育。体型匀称，身体健康，无重大疾病史。家族有精神病史，妈妈患有精神分裂、癫痫。

    (二)个人成长史

    小白出生于农村，3岁时目睹父母争吵打架，而后母亲受到刺激被诊断为精神分裂、癫痫。父母离异后小白跟随爷爷奶奶生活，因爷爷奶奶年纪较大，很少和他们主动沟通 ......