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初中生青春期性教育的生活化
http://www.100md.com 2020年4月11日 《中小学心理健康教育》 2020年第3期
     三、初中生性教育行动的生活化——结果要落地生根

    美国性教育专家戈尔顿教授认为:“受过家庭性教育的青春期少男少女,大都能推迟首次与异性接触的时间。”同时,他还强调:“不要指望仅仅用某种教科书来解决孩子青春期的所有问题,最好的家庭性教育的方法是和孩子拉家常。”[7]家庭是性教育的第一课堂,父母是他们接触到的第一个成年男性或女性的角色,是孩子性別角色的标杆,会影响孩子的性别角色和未来择偶标准。为此,建议父母从以下几个方面来开展家庭性教育。

    (一)开展青春期性生理教育

    男女生进入青春期后会有很多生理上的变化,如身高、体重激增,变声,男生长胡须,喉结显现,出现遗精现象;女生出现月经初潮,乳房发育,生殖系统日趋成熟等。这些都是进入青春期的显著标志。当发现自家的孩子出现初潮或遗精时,同性别的家长就要单独就此事好好和孩子谈谈。妈妈和女儿可以就月经的由来、意义、月经期间的注意事项等内容交谈 ......

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