播放2019年纪录片《下一次瘟疫爆发》片段。

    部分内容：

    人类发展史上，正是每一次疫情的爆发和演变，让我们有机会从中吸取教训，也让科技和教育取得了惊人的进展：更好的应对方式、更好的培训体系、更好的公务人员、更强大的监控系统和通讯、更健全的组织机构、更好的诊断、更好的药物疗法和疫苗。

    教师：“我经历过SARS，在重大灾害的背景下，自发涌现出了很多相互救助、自告奋勇的典型人物，全社会的道德意识、全民防灾减灾知识、避灾自救技能及心理危机干预知识也得到了及时的普及推广。2003年之后，国家更加重视公共卫生和科教发展。与我们息息相关的是，网购就是从2003年开始兴盛起来的。这是我所能描述的关于SARS带给我们的正面影响。”

    (二)头脑风暴：积极正向资源

    教师：“接下来，请每位同学从以下四个角度中选择一个视角，分组选座位，以‘这次疫情危机带给我们、带给未来世界的积极正向的资源或思维模式’为核心话题，进行头脑风暴。”

    规则：每个小组按顺序轮流说一项积极正向的资源或思维模式，中断的小组成员可以重新选择加入其他角度中的一种，直到最终只剩一个角度，并阐述完毕为止。

    角度1：个人的契机;

    角度2：家庭的契机;

    角度3：学校的契机;

    角度4：国家的契机 ......