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编号:13488540
疫情中的“善”与“恶”(1)
http://www.100md.com 2020年4月5日 《中小学心理健康教育》 202010
疫情中的“善”与“恶”,活动设计,心理班会,初中
     〔关键词〕疫情;活动设计;心理班会;初中

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2020)10-0017-04

    【活动理念】

    2020年春节前夕,新冠肺炎疫情自武汉突袭而来,举国上下猝不及防。在突发疫情面前,我们看到了各种各样人性的善与恶:有不顾安危赶赴武汉一线的医务人员;有不分昼夜抢建传染病医院的建设者;有默默捐款、捐赠口罩不留姓名的人士;也有趁机制造谣言、扰乱人心、居心不良的人;还有在口罩等物资匮乏情况下,哄抬物价,想大发横财的人;更有明知自己来自疫情严重区域、但仍违背政府指令不居家隔离的人……自古以来,善良与恶行都是并存的,但大浪淘沙之后,也总是善良、责任、正义、担当美德最终战胜邪恶,汇成了社会的主流。

    本节主题班会尝试结合疫情背景下的各类社会现象,引导学生分析善恶,体验善恶心理,认识善恶行为的社会影响,引导学生选择做一个心地善良、从善如流、有责任、有担当的人。

    【活动目标】

    1.了解与理解:了解善良的概念,了解生活中善与恶并存 ......
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