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“心理成长任务包”助力学生安度疫情(2)
http://www.100md.com 2020年4月5日 《中小学心理健康教育》 202010
     我们知道,对于每一个个体,他的认知、行为和情绪都是三位一体的,会互相影响。那么,如果你是因为外在情况引发了自身的情绪问题,就需要及时通过调整自己的认知或改变行为以达到调节情绪的目的。

    从调整认知的角度而言,我们主要要学会积极地看待问题,同时把控好接收外在信息的途径和时间。比如,每天我只通过央视新闻、地方台新闻等正规媒体接收信息;每天我规定自己浏览新冠肺炎疫情信息的时间是晚上6:30~7:10;等等。

    如果你做好了认知调整,但因为总是待在家里,长时间面对电子屏幕 ......
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